Pelatihan Pembuatan Alat Peraga Fisika Berbasis Bahan Bekas Bagi Siswa di SMP Negeri 1 Air Satan
Abstract
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep fisika serta keterampilan kreatif siswa melalui pelatihan pembuatan alat peraga berbasis bahan bekas. Subjek kegiatan adalah 25 siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Air Satan, Kabupaten Musi Rawas. Metode yang digunakan meliputi tahap persiapan, pelaksanaan pelatihan, dan evaluasi. Pada tahap pelaksanaan, siswa diberikan materi konsep fisika dasar, demonstrasi pembuatan alat peraga, serta praktik langsung menggunakan bahan bekas seperti botol plastik, kardus, dan karet. Evaluasi dilakukan melalui observasi dan penilaian produk. Hasil observasi menunjukkan peningkatan keaktifan siswa dari rata-rata 68% menjadi 88%, serta peningkatan pemahaman konsep yang ditunjukkan melalui skor rata-rata dari 62 menjadi 82. Sebanyak 84% siswa mampu menghasilkan alat peraga dengan kategori baik, dan 16% kategori cukup. Selain itu, 92% siswa menunjukkan peningkatan kreativitas dalam memanfaatkan bahan bekas. Dengan demikian, pelatihan ini efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep, keterampilan, dan kesadaran lingkungan siswa melalui pembelajaran fisika yang kontekstual dan inovatif.
References
Putri, A. R., & Nugroho, S. E. (2019). Analisis kesulitan belajar fisika pada siswa SMP. Jurnal Inovasi Pendidikan IPA, 5(1), 12–19.
Rahmawati, Y., et al. (2022). Pemanfaatan bahan bekas sebagai media pembelajaran IPA berbasis lingkungan. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia, 10(1), 45–53.
Suryaningsih, N. M. A. (2024). Implementasi experiential learning dalam pengembangan keterampilan abad 21. Aulad: Journal on Early Childhood, 7(1).
Sari, M., et al. (2020). Penggunaan alat peraga dalam meningkatkan pemahaman konsep fisika siswa. Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia, 16(2), 101–108.
UNESCO. (2019). Education for Sustainable Development Goals: Learning Objectives. Paris: UNESCO.
Wulandari, D., & Prasetyo, Z. K. (2021). Efektivitas media pembelajaran dalam meningkatkan hasil belajar fisika. Jurnal Pendidikan IPA Indonesia, 10(3), 321–329.

Jurnal Pengabdian Masyarakat by http://ojs.stkippgri-lubuklinggau.ac.id/index.php/JPM is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.




