PENERAPAN MODEL COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IV SD NEGERI 68 LUBUKLINGGAU
Abstrak
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran dalam membentuk karakter dan pribadi yang luhur melalui pembentukan sikap, dengan menjadikan domain keterampilan dan kognitif. Jenis penelitian ini digunakan dalam penulisan karya ilmiah yang digunakan metode penelitian kualitatif dengan menggunakan metode pengumpulan data-data yang bersumber dari buku, jurnal, artikel, majalah dan internet. Dalam meningkatkan mutu lembaga berdasarkan proses pembelajaran dan mengembangkan kemampuan setiap individu. Penelitian ini untuk memperoleh gambaran pelaksanaan pembelajaran yang di akibatkan adanya pandemi Covid-19 dalam prespektif pendidikan, saat pandemi Covid-19 ini, penelitian ini melihat adanya proses pendidikan itu akan mempengaruhi peserta didik agar dapat menyesuaikan diri dengan lingkungan.
Referensi
Halimah. (2014). Metode Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dalam Pembelajaran Membaca dan Menulis di SD/MI. Auladuna, 1, 27-35
Hikmat & Sokihati. (2013). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: PT. Grasindo
Indrawati. (2011). Perencanaan Pembelajaran Fisikal Model-Model Pembelajaran Implementasinya dalam Pembelajaran Fisika. Staf Pengajar Prodi Pendidikan Fisika
Kurniasih & Sani. (2015). Model Pembelajaran untuk Meningkatkan Profesional Guru. Kata Pena.
Lestari & Yudhanegara. (2015). Penelitian Pendidikan Matematika. Bandung: PT Refika Aditama.
Pratita. (2017). Pengembangan Model Cooperative Integrated Reading and Composiyion (CIRC) untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman (Dokkai) Mahasiswa Jurusan Bahasa dan Sastra Jepang Universitas Negeri Surabaya. ASA,4
Riduwan, (2012). Belajar Mudah Penelitian. Bandung: Alfabeta
Rusman. (2010). Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: Kharisma Putra Utama Offset.
Suryanto & Nurdiyanto. (2010). Pembelajaran Literasi Mata Pelajaran Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Jilid 13, Nomor 2
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Sugiyono. (2014). Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Jurnal Perspektif Pendidikan by https://www.ojs.stkippgri-lubuklinggau.ac.id/index.php/JPP is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
