Rifki, A., & Yulianti, Y. (2022). Model Pembelajaran Problem Based Learning sebagai Implementasi Aliran Konstruktivisme Pada Pembelajaran Sejarah. SINDANG: Jurnal Pendidikan Sejarah Dan Kajian Sejarah, 4(1), 27-32. https://doi.org/https://doi.org/10.31540/sindang.v4i1.1089