Wardiyah, R. S. R. (2026). Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi Produk Berdasarkan Gaya Belajar Untuk Meningkatkan Kreativitas Peserta Didik Mata Pelajaran Sejarah di SMA Negeri 2 Palembang. SINDANG: Jurnal Pendidikan Sejarah Dan Kajian Sejarah, 8(1), 1-7. https://doi.org/https://doi.org/10.31540/sindang.v8i1.3152