Vitaria, Nora. 2020. “Model Aksi Insiden Berbasis Classroom Sebagai Alternatif Dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi Siswa Pada Masa Pandemi Covid-19”. Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, Dan Asing 3 (2), 239-60. https://doi.org/https://doi.org/10.31540/silamparibisa.v3i2.1015.