SINDANG: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Kajian Sejarah

Current Issue

Vol 6 No 2 (2024): SINDANG: JURNAL PENDIDIKAN SEJARAH DAN KAJIAN SEJARAH

Published: 2024-07-15

Articles

Naskah Ulu Komering: Sebuah Kajian Filologi

M. Affan Ridhollah, Berlian Susetyo, Agus Susilo, Yeni Asmara

33-38
- PDF (Bahasa Indonesia)
Pemanfaatan Museum Bahari Di Jakarta Sebagai Sumber Belajar Sejarah

Novitasari Nurzengky Ibrahim, Corry Iriani

39-42
- PDF (Bahasa Indonesia)
Penerapan Model Project Based Learning Pada Mata Pelajaran Sejarah Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik

Tia Oktarina, Yusnidar, L. R. Retno Susanti

43-46
- PDF (Bahasa Indonesia)
TRADISI LISAN MASYARAKAT DUSUN BATU URIP SEBAGAI PENGUAT NILAI KEARIFAN LOKAL KOTA LUBUKLINGGAU

Sarkowi, Ira Miyarni Sustianingsih, Yadri Irwansyah

47-63
- PDF (Bahasa Indonesia)
Kolaborasi Pengajar dengan Komunitas SARISEJAYA Dalam Meningkatkan Pembelajaran Sejarah Dan Karakter

Agus Susilo, Yohana Satinem, Ahmad Marsehan

64-70
- PDF (Bahasa Indonesia)

SINDANG: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Kajian Sejarah merupakan berkala ilmiah Prodi Pendidikan Sejarah yang diterbitkan oleh Lembaga Penelitian Pengembangan Pengabdian pada Masyarakat dan Kerjasama (LP4MK) STKIP PGRI Lubuklinggau. Jurnal ini memiliki ISSN 2623-2065 (Online) akan terbit dua kali dalam setahun pada bulan Juni dan Desembe (dalam bahasa Indonesia atau Inggris).

Fokus kajian dari SINDANG: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Kajian Sejarah adalah kajian ilmiah berupa jurnal penelitian di bidang pendidikan secara umum, pendidikan sejarah, dan kajian sejarah dalam bentuk hasil penelitian, tinjauan teoretis dan konsep, metodologi, penilaian terhadap hasil penelitian, pengembangan hasil penelitian yang disesuaikan dengan perkembangan ilmu pengetahuan serta kebutuhan masyarakat luas, dan tinjauan buku.