PENGEMBANGAN WEBSITE BERBANTUAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE BERJUDUL “SAHABAT BAHASA INDONESIA” UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS MAHASISWA
Keywords:
ADDIE, Artificial-Intelligence, Bahasa-Indonesia, Interaktif, media, menulis
Abstract
Pendidikan di era ini perlu diintegrasikan dengan inovasi teknologi, salah satunya penerapan media pembelajaran berbantuan teknologi Artificial Intelligence. Mahasiswa sebagai generasi digital membutuhkan media pembelajaran yang sesuai dengan karakteristiknya. Namun, media pembelajaran Bahasa Indonesia yang digunakan, banyak yang masih cenderung bersifat konvensional dan belum memanfaatkan teknologi, apalagi teknologi kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) yang saat ini cukup populer. Kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) dapat dimanfaatkan pada pembelajaran bahasa Indonesia sehingga menghasilkan media pembelajaran yang kontekstual sesuai zaman, inovatif, responsif, dan interaktif sesuai kebutuhan mahasiswa. Artikel ini berisi penelitian yang bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa website berjudul “Sahabat Bahasa Indonesia”. Media pembelajaran tersebut terintegrasi Artificial Intelligence (AI) yang mampu mendeteksi kesalahan berbahasa dan memberikan rekomendasi perbaikan pada hasil tulisan mahasiswa. Penelitian ini memakai metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Hasil penelitian dan pengembangan menghasilkan produk media pembelajaran berupa website “Sahabat Bahasa Indonesia” yang berisi Materi Bahasa berbentuk teks dan video pembelajaran, Kuis Interaktif, Menu Menulis dengan editor teks berbasis AI untuk koreksi bahasa serta rekomendasi perbaikan, Latihan Interaktif, dan Portofolio Mahasiswa. Pada tahap akhir dihasilkan produk berupa media pembelajaran “Sahabat Bahasa Indonesia” yang dinilai mampu meningkatkan keterampilan mahasiswa dalam menulis teks akademik.
References
Abbas, A. (2023). Analisis Survey Penggunaan Artificial Intelligence (AI) dalam Penulisan Tugas Akhir Karya Tulis Ilmiah (TA-KTI) di Kampus Akademi Ilmu Komputer (AIKOM) Ternate, Maluku Utara, Indonesia. Prosiding Seminar Nasional Kemahasiswaan, 1(1), 93–96. https://doi.org/10.56983/PROSIDINGKEMAHASISWAAN.V1I1.1461
Agkris Tambunan, M., & Simorangkir, S. B. T. (2023). ANALISIS KESALAHAN SINTAKSIS DALAM SKRIPSI MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA. Dharmas Education Journal (DE_Journal), 4(2), 540–549. https://doi.org/10.56667/DEJOURNAL.V4I2.1086
Anindya R. S. W., Sobari, T., Abdurrakhman, D., & Siliwangi Bandung, I. (2020). ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA DALAM PENULISAN MAKALAH. Parole : Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 3(4), 705–712. https://journal.ikipsiliwangi.ac.id/parole/article/view/5352
Direktorat Pembelajaran dan Kemahasiswaan Kemdikbudristek. (2024). Panduan Penggunaan Generative AI pada Pembelajaran di Perguruan Tinggi.
Dwitiyanti, N., Kumala, S. A., & Widiyatun, F. (2020). Using the ADDIE model in development of physics unit convertion application based on Android as learning media. Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, 10(2), 125–132. https://doi.org/10.30998/FORMATIF.V10I2.5933
Fahyudi, A., Sutarto, J., Widodo, J., & Purwanto, E. (2025). Developing A Medical Record Information System To Improve The Quality Of Health Services For Primary School Students. South Eastern European Journal of Public Health, 1233–1247. https://doi.org/10.70135/SEEJPH.VI.6256
Fitriana, M. M., Desi Fatmasari, Ayu Hastutik Munadziroh, Estri Sal Sabila Asmaning Trias, Asep Purwo Yudi Utomo, & Irfai Fathurohman. (2023). Analisis Kalimat Efektif dalam Teks Pidato pada Buku Bahasa Indonesia Kelas VIII Kurikulum Merdeka. Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan Dan Kebudayaan, 1(3), 97–110. https://doi.org/10.59031/jkppk.v1i3.149
Gereda, A. (2020). KETERAMPILAN BERBAHASA INDONESIA: Menggunakan Bahasa Indonesia secara Baik. Edu Publisher. https://books.google.co.id/books?hl=en&lr=&id=0aj8DwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA1&dq=mahasiswa+di+perguruan+tinggi+menunjukkan+hal+berbeda+yaitu+masih+banyak+mahasiswa+yang+tidak+mampu+menulis+dengan+bahasa+Indonesia+yang+baik+dan+benar&ots=mbtiHEk0Cd&sig=jyrLUOLrepB04IZYTxybWXT42ek&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false
Gunawan, A., Ahmad Suryani Naomi, & Suherman Suherman. (2017). PENGEMBANGAN MODEL BELAJAR BLENDED LEARNING PADA MATA PELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR. JTPPm (Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran) : Edutech and Intructional Research Journal, 4(1). https://doi.org/10.62870/JTPPM.V4I1.7666
Heginta, Y., Tarigan, B., Hendra Cipta, N., Rokmanah, S., Fkip, P., Sultan, U., & Tirtayasa, A. (2023). PENTINGNYA KETERAMPILAN BERBAHASA INDONESIA PADA KEGIATAN PEMEBELAJARAN SEKOLAH DASAR. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(5), 829–842. https://doi.org/10.36989/DIDAKTIK.V9I5.2032
Hidayatullah, R. (2024). Implementasi AI dalam Proses Pembelajaran pada Mahasiswa Semster Awal Pendidikan Bahasa Inggris. Assyfa Journal of Multidisciplinary Education, 2(1), 13–18. https://doi.org/10.61650/AJME.V2I2.631
Moeliono, A. M. . (2017). Tata bahasa baku bahasa Indonesia. Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Ni’ma, A. A. (2022). Penggunaan Seni Kaligrafi Dalam Pembelajaran Keterampilan Menulis (Maharah Kitabah). Tifani : Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat , 2(3), 55. https://tifani.org/index.php/tifani/article/view/19
Ningrum, D. M., & Dwijayanti, R. (2021). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BUKU SAKU PADA KOMPETENSI DASAR MENGIDENTIFIKASI SOP PENATAAN PRODUK MATA PELAJARAN PENATAAN BARANG DAGANG PADA PESERTA DIDIK KELAS XI PEMASARAN SMK KETINTANG SURABAYA. Jurnal Pendidikan Tata Niaga (JPTN), 9(2), 1230–1236. https://doi.org/10.26740/JPTN.V9N2.P1230-1236
Pasaribu, E., Nababan, I., Putriani, E., Siregar, R., Febriana, I., William, J., Ps, I. V, Baru, K., Percut, K., Tuan, S., & Serdang, K. D. (2024). Membangun Kompetensi Penulisan Teks Akademik “Panduan Praktis Untuk Mahasiswa.” Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Budaya, 3(2), 122–129. https://doi.org/10.55606/JPBB.V3I2.3127
Putri, H. Y. R., Sulistyono, B. A., Handayani, A. D., & Jatmiko, J. (2023). Pengembangan Modul dengan Pendekatan React pada Materi SPLDV di SMPN 2 Banyakan. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(1), 709–722. https://doi.org/10.62775/EDUKASIA.V4I1.342
Rahayu, S. (2024). MEDIA PEMBELAJARAN: Konsep Dasar, Teknologi, dan Implementasi dalam Model. UMSU Press. https://books.google.co.id/books?hl=en&lr=&id=Aj_8EAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PR9&dq=media+pembelajaran+Bahasa+Indonesia+yang+tersedia+masih+cenderung+bersifat+konvensional+dan+kurang+responsif+terhadap+kebutuhan+pembelajaran+di+abad+ke-21&ots=-u9AhtJhyK&sig=fs9RwUB9AaGbDfRYEmT5j1CAEAw&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false
Ramaniyar, E. (2017). Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia pada Penelitian Mini Mahasiswa. Edukasi: Jurnal Pendidikan, 15(1), 70–80. https://doi.org/10.31571/EDUKASI.V15I1.407
Richard E. Mayer. (2009). Multimedia Learning (2nd ed.). Cambridge University Press. https://books.google.co.id/books?id=5g0AM1CHysgC&printsec=copyright&hl=id#v=onepage&q&f=false
Rifky, S. (2024). Dampak Penggunaan Artificial Intelligence Bagi Pendidikan Tinggi. Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology, 2(1), 37–42. https://doi.org/10.31004/ijmst.v2i1.287
Rustandi, A., & Rismayanti. (2021). Penerapan Model ADDIE dalam Pengembangan Media Pembelajaran di SMPN 22 Kota Samarinda. JURNAL FASILKOM, 11(2), 57–60. https://doi.org/10.37859/JF.V11I2.2546
Sakti, Y. P. B., Fariz, Hadi, M. N., Abadi, M. M. K., & Putra, R. A. S. (2024). Tinjauan Literatur Sistematis: Pengaruh Penggunaan ChatGPT dalam Proses Pembelajaran. Prosiding Seminar Nasional Teknologi Dan Sistem Informasi, 4(1), 15–37. https://doi.org/10.33005/SITASI.V4I1.718
Sugiyono;, Prof. DR. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. //digilib.unigres.ac.id%2Findex.php%3Fp%3Dshow_detail%26id%3D43
Suryani, I. (2024). Pengaruh Media Sosial terhadap Perubahan Pola Berbahasa Masyarakat Aceh Singkil. ALACRITY : Journal of Education, 596–605. https://doi.org/10.52121/ALACRITY.V4I3.789
Susilistyani Pamuji, S., & Setyami, I. (2021). KETERAMPILAN BERBAHASA. Guepedia. https://books.google.co.id/books?hl=en&lr=&id=WrNMEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA3&dq=Menulis+merupakan+salah+satu+dari+empat+keterampilan+berbahasa.+&ots=GJvLr6HIBp&sig=IN-g03sSqPdV6Wzki87Eqccs15s&redir_esc=y#v=onepage&q=Menulis%20merupakan%20salah%20satu%20dari%20empat%20keterampilan%20berbahasa.&f=false
Tri Setyorini, I., & Santoso, A. (n.d.). PRINSIP-PRINSIP PENGEMBANGAN KEMAHIRAN BERBAHASA TULIS (MEMBACA DAN MENULIS).
Ummah, M. N., Siswanto, W., & Andajani, K. (2025). IMPLIKASI ETIKA KEILMUAN DALAM PENGGUNAAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) PADA KETERAMPILAN MENULIS KARYA ILMIAH SISWA KELAS XI MAN 2 MOJOKERTO. Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 14(1). https://doi.org/10.31000/LGRM.V14I1.13078
Wahab, A., Rukhmana, T., Ikhlas, A., Jahrir, A. S., & Andari, S. (2024). Transformasi Pendidikan di Era Digital: Indonesian Research Journal on Education, 4(4), 3123-3127–3123 – 3127. https://doi.org/10.31004/IRJE.V4I4.1490
Wahyu Wibowo. (2011). Cara Cerdas Menulis Artikel Ilmiah. In Jakarta:PT. Kompas Media Nusantara. Penerbit Buku Kompas. https://books.google.com/books?hl=en&lr=&id=NDg9rcOjHUMC&oi=fnd&pg=PA1&dq=source:buku+metode+penelitian+kualitatif&ots=h8aM4dEBkZ&sig=W4s95xvg6KEtX9w6glBOOUwD-E0
Waruwu, M. (2024). Metode Penelitian dan Pengembangan (R&D): Konsep, Jenis, Tahapan dan Kelebihan. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(2), 1220–1230. https://doi.org/10.29303/JIPP.V9I2.2141
Agkris Tambunan, M., & Simorangkir, S. B. T. (2023). ANALISIS KESALAHAN SINTAKSIS DALAM SKRIPSI MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA. Dharmas Education Journal (DE_Journal), 4(2), 540–549. https://doi.org/10.56667/DEJOURNAL.V4I2.1086
Anindya R. S. W., Sobari, T., Abdurrakhman, D., & Siliwangi Bandung, I. (2020). ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA DALAM PENULISAN MAKALAH. Parole : Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 3(4), 705–712. https://journal.ikipsiliwangi.ac.id/parole/article/view/5352
Direktorat Pembelajaran dan Kemahasiswaan Kemdikbudristek. (2024). Panduan Penggunaan Generative AI pada Pembelajaran di Perguruan Tinggi.
Dwitiyanti, N., Kumala, S. A., & Widiyatun, F. (2020). Using the ADDIE model in development of physics unit convertion application based on Android as learning media. Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, 10(2), 125–132. https://doi.org/10.30998/FORMATIF.V10I2.5933
Fahyudi, A., Sutarto, J., Widodo, J., & Purwanto, E. (2025). Developing A Medical Record Information System To Improve The Quality Of Health Services For Primary School Students. South Eastern European Journal of Public Health, 1233–1247. https://doi.org/10.70135/SEEJPH.VI.6256
Fitriana, M. M., Desi Fatmasari, Ayu Hastutik Munadziroh, Estri Sal Sabila Asmaning Trias, Asep Purwo Yudi Utomo, & Irfai Fathurohman. (2023). Analisis Kalimat Efektif dalam Teks Pidato pada Buku Bahasa Indonesia Kelas VIII Kurikulum Merdeka. Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan Dan Kebudayaan, 1(3), 97–110. https://doi.org/10.59031/jkppk.v1i3.149
Gereda, A. (2020). KETERAMPILAN BERBAHASA INDONESIA: Menggunakan Bahasa Indonesia secara Baik. Edu Publisher. https://books.google.co.id/books?hl=en&lr=&id=0aj8DwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA1&dq=mahasiswa+di+perguruan+tinggi+menunjukkan+hal+berbeda+yaitu+masih+banyak+mahasiswa+yang+tidak+mampu+menulis+dengan+bahasa+Indonesia+yang+baik+dan+benar&ots=mbtiHEk0Cd&sig=jyrLUOLrepB04IZYTxybWXT42ek&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false
Gunawan, A., Ahmad Suryani Naomi, & Suherman Suherman. (2017). PENGEMBANGAN MODEL BELAJAR BLENDED LEARNING PADA MATA PELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR. JTPPm (Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran) : Edutech and Intructional Research Journal, 4(1). https://doi.org/10.62870/JTPPM.V4I1.7666
Heginta, Y., Tarigan, B., Hendra Cipta, N., Rokmanah, S., Fkip, P., Sultan, U., & Tirtayasa, A. (2023). PENTINGNYA KETERAMPILAN BERBAHASA INDONESIA PADA KEGIATAN PEMEBELAJARAN SEKOLAH DASAR. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(5), 829–842. https://doi.org/10.36989/DIDAKTIK.V9I5.2032
Hidayatullah, R. (2024). Implementasi AI dalam Proses Pembelajaran pada Mahasiswa Semster Awal Pendidikan Bahasa Inggris. Assyfa Journal of Multidisciplinary Education, 2(1), 13–18. https://doi.org/10.61650/AJME.V2I2.631
Moeliono, A. M. . (2017). Tata bahasa baku bahasa Indonesia. Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Ni’ma, A. A. (2022). Penggunaan Seni Kaligrafi Dalam Pembelajaran Keterampilan Menulis (Maharah Kitabah). Tifani : Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat , 2(3), 55. https://tifani.org/index.php/tifani/article/view/19
Ningrum, D. M., & Dwijayanti, R. (2021). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BUKU SAKU PADA KOMPETENSI DASAR MENGIDENTIFIKASI SOP PENATAAN PRODUK MATA PELAJARAN PENATAAN BARANG DAGANG PADA PESERTA DIDIK KELAS XI PEMASARAN SMK KETINTANG SURABAYA. Jurnal Pendidikan Tata Niaga (JPTN), 9(2), 1230–1236. https://doi.org/10.26740/JPTN.V9N2.P1230-1236
Pasaribu, E., Nababan, I., Putriani, E., Siregar, R., Febriana, I., William, J., Ps, I. V, Baru, K., Percut, K., Tuan, S., & Serdang, K. D. (2024). Membangun Kompetensi Penulisan Teks Akademik “Panduan Praktis Untuk Mahasiswa.” Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Budaya, 3(2), 122–129. https://doi.org/10.55606/JPBB.V3I2.3127
Putri, H. Y. R., Sulistyono, B. A., Handayani, A. D., & Jatmiko, J. (2023). Pengembangan Modul dengan Pendekatan React pada Materi SPLDV di SMPN 2 Banyakan. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(1), 709–722. https://doi.org/10.62775/EDUKASIA.V4I1.342
Rahayu, S. (2024). MEDIA PEMBELAJARAN: Konsep Dasar, Teknologi, dan Implementasi dalam Model. UMSU Press. https://books.google.co.id/books?hl=en&lr=&id=Aj_8EAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PR9&dq=media+pembelajaran+Bahasa+Indonesia+yang+tersedia+masih+cenderung+bersifat+konvensional+dan+kurang+responsif+terhadap+kebutuhan+pembelajaran+di+abad+ke-21&ots=-u9AhtJhyK&sig=fs9RwUB9AaGbDfRYEmT5j1CAEAw&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false
Ramaniyar, E. (2017). Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia pada Penelitian Mini Mahasiswa. Edukasi: Jurnal Pendidikan, 15(1), 70–80. https://doi.org/10.31571/EDUKASI.V15I1.407
Richard E. Mayer. (2009). Multimedia Learning (2nd ed.). Cambridge University Press. https://books.google.co.id/books?id=5g0AM1CHysgC&printsec=copyright&hl=id#v=onepage&q&f=false
Rifky, S. (2024). Dampak Penggunaan Artificial Intelligence Bagi Pendidikan Tinggi. Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology, 2(1), 37–42. https://doi.org/10.31004/ijmst.v2i1.287
Rustandi, A., & Rismayanti. (2021). Penerapan Model ADDIE dalam Pengembangan Media Pembelajaran di SMPN 22 Kota Samarinda. JURNAL FASILKOM, 11(2), 57–60. https://doi.org/10.37859/JF.V11I2.2546
Sakti, Y. P. B., Fariz, Hadi, M. N., Abadi, M. M. K., & Putra, R. A. S. (2024). Tinjauan Literatur Sistematis: Pengaruh Penggunaan ChatGPT dalam Proses Pembelajaran. Prosiding Seminar Nasional Teknologi Dan Sistem Informasi, 4(1), 15–37. https://doi.org/10.33005/SITASI.V4I1.718
Sugiyono;, Prof. DR. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. //digilib.unigres.ac.id%2Findex.php%3Fp%3Dshow_detail%26id%3D43
Suryani, I. (2024). Pengaruh Media Sosial terhadap Perubahan Pola Berbahasa Masyarakat Aceh Singkil. ALACRITY : Journal of Education, 596–605. https://doi.org/10.52121/ALACRITY.V4I3.789
Susilistyani Pamuji, S., & Setyami, I. (2021). KETERAMPILAN BERBAHASA. Guepedia. https://books.google.co.id/books?hl=en&lr=&id=WrNMEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA3&dq=Menulis+merupakan+salah+satu+dari+empat+keterampilan+berbahasa.+&ots=GJvLr6HIBp&sig=IN-g03sSqPdV6Wzki87Eqccs15s&redir_esc=y#v=onepage&q=Menulis%20merupakan%20salah%20satu%20dari%20empat%20keterampilan%20berbahasa.&f=false
Tri Setyorini, I., & Santoso, A. (n.d.). PRINSIP-PRINSIP PENGEMBANGAN KEMAHIRAN BERBAHASA TULIS (MEMBACA DAN MENULIS).
Ummah, M. N., Siswanto, W., & Andajani, K. (2025). IMPLIKASI ETIKA KEILMUAN DALAM PENGGUNAAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) PADA KETERAMPILAN MENULIS KARYA ILMIAH SISWA KELAS XI MAN 2 MOJOKERTO. Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 14(1). https://doi.org/10.31000/LGRM.V14I1.13078
Wahab, A., Rukhmana, T., Ikhlas, A., Jahrir, A. S., & Andari, S. (2024). Transformasi Pendidikan di Era Digital: Indonesian Research Journal on Education, 4(4), 3123-3127–3123 – 3127. https://doi.org/10.31004/IRJE.V4I4.1490
Wahyu Wibowo. (2011). Cara Cerdas Menulis Artikel Ilmiah. In Jakarta:PT. Kompas Media Nusantara. Penerbit Buku Kompas. https://books.google.com/books?hl=en&lr=&id=NDg9rcOjHUMC&oi=fnd&pg=PA1&dq=source:buku+metode+penelitian+kualitatif&ots=h8aM4dEBkZ&sig=W4s95xvg6KEtX9w6glBOOUwD-E0
Waruwu, M. (2024). Metode Penelitian dan Pengembangan (R&D): Konsep, Jenis, Tahapan dan Kelebihan. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(2), 1220–1230. https://doi.org/10.29303/JIPP.V9I2.2141
Published
2025-12-24
How to Cite
Akhmad, I., Aras, T., & Sukmana, Y. (2025). PENGEMBANGAN WEBSITE BERBANTUAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE BERJUDUL “SAHABAT BAHASA INDONESIA” UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS MAHASISWA. Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, Dan Asing, 8(2), 51-67. https://doi.org/https://doi.org/10.31540/silamparibisa.v8i2.3864
