MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN RESILIANSI MATEMATIS SISWA SMP MELALUI PENDEKATAN GENERATIF
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menelaah efektoivitas penerapan pendekatan generatif terhadap peningkatan kemampuan berpikir kreatif dan Resiliansi matematis siswa SMP. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa SMP sekota Cimahi , sedangkan sampelnya dipilih dua kelas dari salah satu SMP di kota Cimahi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Eksperimrn semu, karena adanya manipulasi perlakuan dan pemilihan sampel secara tidak acak. Instrumen dalam penelitian ini berupa tes. Tes yang digunakan berbentuk soal uraian sebanyak 5 soal untuk mengukur kemampuan berpikir kreatif, sedangkan non tes digunakan angket untuk mengukur aspek afektif, yaitu resiliensi matematis. Pengolahan data dilakukan menggunakan SPSS-16, adapun hasil pengolahan data didapat kesimpulan bahwa efek pembelajaran mengunakan pendektan Generatif lebih baik dari pada pembelajaran konvensional terhadap kemampuan berpikir kreatif dan resiliansi matematis . Terdapat asosiasi antara kemampuan berfikir kreatif dan resiliensi matematika siswa.
References
Fahinu (2007). Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dsn Kemandirian Belajar Matematik pada Mahasiswa melalui Pembelajaran Generatif. Disertasi. Pasca Sarjana UPI. Bandung : Tidak dipublikasikan.
Hendriana, H., Et.al., (2017) . Hard Skill and Soft Skill. Bandung : PT. Refika Aditama.
Hulukati, E. (2005). Mengembangkan Kemampuan Komunikasi dan Pemecahan Masalah ome From Bandung: Tidak dipublikasikan.
Hutapea, N.M. (2013). Peningkatan Kemampuan Penalaran, Komunikasi Matematis dan Kemandirian Belajar Siswa SMA melalui Pembelajaran Generatif. Disertasi. Pasca Sarjana UPI. Bandung : Tidak dipublikasikan.
Kholil, A. (2008). Pembelajaran Generatif (MPG). [Online]. Tersedia:http://anwarholil.blogspot.com/2008/04/pembelajarangeneratifmpg.html diakses pada 13 Oktober 2013 M
Mann, E. L. (2006). “Creativity The Essesnce of Mathematics”. Journal for the EDUCATION of thegifred, Vol.4, No. 1, Juni 2012 [Online] Tersedia http://fileseric.ed.gov. /2016
McGregor , D. (2007). Developing Thingking Developing Learning. Poland : Open University Press.
Jurnal Perspektif Pendidikan by https://www.ojs.stkippgri-lubuklinggau.ac.id/index.php/JPP is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
