Pemahaman Literasi Lingkungan Siswa SMA Negeri 5 Kota Lubuklinggau
Abstract
Literasi lingkungan merupakan aspek penting dalam pembentukan generasi yang berwawasan ekologis. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat literasi lingkungan siswa SMA Negeri 5 Kota Lubuklinggau yang diukur melalui tiga aspek, yaitu kognitif, afektif, dan perilaku. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan instrumen angket likert yang telah divalidasi. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif melalui spss untuk memperoleh nilai rata-rata, kategori skor, serta persentase distribusi tingkat literasi lingkungan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat literasi lingkungan siswa berada pada kategori cukup baik. Berdasarkan analisis per aspek, aspek kognitif berada dikategori rendah. Aspek afektif berada pada kategori baik dan aspek behavior dikategori cukup baik. Secara keseluruhan, penelitian ini menyimpulkan bahwa literasi lingkungan siswa belum berkembang secara seimbang dan masih memerlukan penguatan pembelajaran serta program sekolah yang berkelanjutan.
References
Ananda, O. T., Azis, A., & Rachmawaty. (2022). Hubungan antara pengetahuan ekosistem dan perubahan lingkungan dengan sikap peduli lingkungan peserta didik. Jurnal Pendidikan Biologi, 7(1), 206–216. https://e-journal.my.id/biogenerasi
Azdkia, H., Fauziah, N., & Purwandari, E. (2024). Pentingnya Literasi Lingkungan Dalam menghadapi Krisis: Analisis Studi Pustaka Ilmu Sosial. Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Pengabdian Masyarakat (JPSPM), 01(01), 8–17. https://e-journal.my.id/biogenerasi
Hermawan, I. M. S., Suwono, H., Paraniti, A. A. I., & Wimuttipanya, J. (2022). Student’s environmental literacy: An educational program reflections for sustainable environment. JPBI (Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia), 8(1), 1–9. https://doi.org/10.22219/jpbi.v8i1.16889
Laily, F. N., & Najicha, F. U. (2022). Penegakan Hukum Lingkungan Sebagai Upaya Mengatasi Permasalahan Lingkungan Hidup di Indonesia. Wacana Pararmarta Jurnal Ilmu Hukum, 21(2), 17–26. https://doi.org/https://doi.org/10.32816/paramarta.v21i2.184
Maghfiroh, Z., & Kartijono, N. E. (2024). Analysis of Students’ Environmental Literacy Skill in Adiwiyata High Schools in Semarang. Journal of Biology Education, 13(1), 91–104. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujbe
Miterianifa, M., & Mawarni, M. F. (2024). Penerapan Model Pembelajaran Literasi Lingkungan dalam Meningkatkan Pengetahuan dan Kesadaran Lingkungan. Jurnal Sains Dan Edukasi Sains, 7(1), 68–73. https://doi.org/10.24246/juses.v7i1p68-73
Nariswari, N. P., Hidayat, S., & Hariz, A. R. (2022). Pengembangan E-Flipbook Materi Perubahan Lingkungan Berbasis Literasi Lingkungan Sebagai Sumber Belajar Biologi Pada Siswa SMA / MA. National Conference Of Islamic Natural Science, 2(1), 81–94.
Nasution, R. (2016). Analisis kemampuan literasi lingkungan siswa sma kelas x di samboja dalam sembelajaran biologi. Proceeding Biology Education Conference, 13(1), 352–358.
Niatun, M., & Purwati, N. (2023). Hubungan Antara Pengetahuan Tentang Ekosistem Dengan Sikap Peduli Lingkungan Pada Siswa SMA Di Mataram. EDUSTUDENT: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 2(4), 233. https://doi.org/10.26858/edustudent.v2i4.47410
Novitasari, A., Sholehah, M., & Hidayah, N. (2024). Pengaruh Penerapan Metode Outdoor Learning terhadap Literasi Lingkungan Siswa Kelas X SMA The Effect of Applying Outdoor Learning Methods on the Environmental Literacy of Class X High School Students PENDAHULUAN Pendidikan lingkungan merupakan isu yang pe. Jurnal Pendidikan Sains Dan Biologi, 11(1), 109–118. https://doi.org/10.33059/jj.vl11i1.9826
Pratama, A. Y., Marpaung, R. R. T., & Yolida, B. (2020). Pengaruh Literasi Lingkungan Terhadap Environmental Responsibility Siswa Kelas XI SMA Negeri 2 Bandar Lampung. Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah, 8(1), 56–65. https://doi.org/10.23960/jbt.v8.i1.07
Putro, H. (2024). Melangkah Menuju Lingkungan yang Berkelanjutan : Tantangan dan Solusi untuk Masa Depan Bumi. Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik, 1(3), 111–120. https://doi.org/https://doi.org/10.61722/jmia.v1i3.1368
Ramadiana, E. A., Hakim, A., & Efwinda, S. (2024). Analisis Kemampuan Aspek Literasi Lingkungan Siswa SMP di Kabupaten Berau. Jurnal Literasi Pendidikan Fisika (JLPF), 5(2), 170–177. https://doi.org/10.30872/jlpf.v5i2.3707
Remindima, F. N. L., Al-Muhdhar, M. H. I., & Suhadi, S. (2024). Pengembangan E-Module Keanekaragaman Hayati Bermuatan Potensi Lokal Sumba Berbasis Inkuiri Terbimbing dengan Pendekatan (JAS) untuk Meningkatkan Literasi Lingkungan Siswa SMA. Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi, 12(2), 2145. https://doi.org/10.33394/bioscientist.v12i2.13713
Rokhmah, Z., & Fauziah, A. N. M. (2021). Analisis Literasi Lingkungan Siswa SMP Pada Sekolah Berkurikulum Wawasan Lingkungan. Pendidikan Sains, 10(2), 1976–1982. https://doi.org/10.26740/jpps.v10n2.p1976-1982
Santika, I. G. N., Suastra, I. W., & Arnyana, I. B. P. (2022). Membentuk Karakter Peduli Lingkungan Pada Siswa Sekolah Dasar Melalui Pembelajaran IPA. Jurnal Education and Development Institut Pendidikan Tapanuli Selatan, 10(1), 207–212. https://doi.org/https://doi.org/10.37081/ed.v10i1.3382
Setianti, N. (2024). Analisis Literasi Lingkungan Pada Siswa Sma Negeri 5 Sawangan Kota Depok Jawa Barat. Jurnal Techlink, 8(1), 1–7. https://doi.org/10.59134/jtnk.v8i1.652
Sriyati, S., Marsenda, P. H., & Hidayat, T. (2022). Pemanfaatan Kearifan Lokal Orang Rimba di Jambi Melalui Pengembangan Bahan Ajar Untuk Meningkatkan Literasi Lingkungan Siswa. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia, 10(2), 266–278. https://doi.org/10.24815/jpsi.v10i2.23548
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Jurnal Perspektif Pendidikan by https://www.ojs.stkippgri-lubuklinggau.ac.id/index.php/JPP is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
