HUBUNGAN ASPEK KECERDASAN MAJEMUK DENGAN KINERJA MAHASISWA PADA KULIAH KIMIA PERTANIAN PROGRAM STUDI PETERNAKAN UNIVERSITAS MUSI RAWAS
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara berbagai aspek kecerdasan majemuk dengan kinerja mahasiswa pada mata kuliah kimia pertanian program studi peternakan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode ex post facto. Hasil penelitan diperoleh nilai korelasi rx1y, rx2y1, rx3y1, rx4y1, rx5y1, rx6y1 dan rx7y1 diperoleh rhit > rtab 5% sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara kecerdasan logis matematis, kecerdasan visual, kecerdasan kinestetik jasmani, kecerdasan musikal, dan kecerdasan intrapribadi dengan respon aspek kognitif dan terdapat hubungan antara kecerdasan linguistik dan kecerdasan antarpribadi dengan respon aspek kognitif pada mahasiswa, tetapi pada aspek afektif dan psikomotorik.
References
Arikunto, Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian (Suatu Pendekatan Praktis). Jakarta. PT Rineka Cipta.
Agustin, R. D. (2015). Deskripsi Hubungan Komunikasi dan Kecerdasan Emosional Mahasiswa Pendidikan Matematika dalam Memecahkan Masalah Matematis. Pedagogia: Jurnal Pendidikan, 4(2), 153-160.
Gardner, Howard. (2004). Kecerdasan Majemuk. (Terjemahan Drs. Alexander Sindoro). Batam Centre: Interaksara.
Hasbullah. (2006). Dasar-dasar Ilmu Pendidikan. Rev.ed. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Margono, S. (2009). Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta. Rineka Cipta.
Muhlis, A. (2016). Pengembangan Model Pembelajaran Qawaid Sharraf dengan Pendekatan Qiyasiyah di MTs Negeri Sumber Bungur Pamekasan. NUANSA: Jurnal Penelitian Ilmu Sosial dan Keagamaan Islam, 13(1), 23-48.
Rohman, A. (2009). Memahami Pendidikan dan Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: LaksBang Mediatama.
Safaria. T (2005). Interpersonal Intelligence: Metode Pengembangan Kecerdasan Interpersonal Anak. Yogyakarta: Amara Books.
Sugiyono. 2008. Statistika untuk Penelitian. Bandung. CV Alfabeta.
Sulistiyono, M., & Kuswanto, H. (2017). Pengembangan Panduan Praktikum Fisika Berbasis Inkuiri Untuk Mengembangkan Keterampilan Berpikir Siswa SMA. Jurnal Inovasi Dan Pembelajaran Fisika, 4(1), 89-98.
Triyanti, M., & Nulhakim, U. (2018). Upaya Peningkatan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas X Menggunakan Model Pembelajaran Student Acilitator And Explaining. Bioedusains: Jurnal Pendidikan Biologi Dan Sains, 1(1), 43-51.
Walidain, S. N. (2018). Profil Multiple Intelligences Dan Pengaruhnya Terhadap Kompetensi Mahasiswa Calon Guru Fisika. Jurnal Kependidikan, 3(1), 71-82.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Jurnal Perspektif Pendidikan by https://www.ojs.stkippgri-lubuklinggau.ac.id/index.php/JPP is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
